Apartados de un trabajo científico
Guía estructurada de los apartados principales de un artículo científico, indicando qué debe y qué no debe incluirse en cada sección.
ABSTRACT
Lo que sí forma parte
Resumen breve del objetivo del estudio, métodos principales, resultados más relevantes y conclusiones. Debe ser conciso, claro y autoexplicativo.
Lo que no forma parte
Evita incluir detalles excesivos, citas, referencias bibliográficas o explicaciones largas. No se deben incluir gráficos ni tablas.
INTRODUCTION
Lo que sí forma parte
Contextualización del problema, revisión breve de literatura, justificación del estudio y objetivos principales.
Lo que no forma parte
No se deben incluir resultados del estudio, análisis detallado de datos ni conclusiones definitivas.
MATERIAL AND METHODS
Lo que sí forma parte
Descripción detallada de los materiales, equipos, procedimientos y métodos utilizados para que el estudio pueda reproducirse. Incluir diseño experimental, población o muestra y análisis estadístico.
Lo que no forma parte
No se deben incluir resultados, discusiones, opiniones personales ni referencias extensas.
RESULTS
Lo que sí forma parte
Presentación objetiva de los hallazgos del estudio mediante texto, tablas, gráficos y figuras. Se incluyen estadísticas y comparaciones relevantes.
Lo que no forma parte
No se deben interpretar los resultados ni discutir su relevancia. Evitar incluir información no derivada directamente de los experimentos o análisis.
DISCUSSION
Lo que sí forma parte
Interpretación de los resultados, comparación con estudios previos, explicación de implicaciones y posibles limitaciones del estudio.
Lo que no forma parte
No se deben repetir resultados textualmente ni incluir información no discutida anteriormente. Evitar introducir nuevos métodos o datos.
CONCLUSIONES
Lo que sí forma parte
Resumen claro de los hallazgos más importantes, implicaciones principales y posibles aplicaciones. Debe ser breve y directo.
Lo que no forma parte
No se deben incluir datos nuevos, discusión extensa ni especulaciones sin fundamento. Evita repetir largos fragmentos de la sección Discussion.